Մայր դպրոցում արդեն առկա է կաթիլային ոռոգման համակարգ…
Կաթիլային ոռոգումն ունի մի շարք առավելություններ ՝ ապահովում է ջրի զգալի խնայողություն, ջուրը խողովակի միջոցով անմիջականորեն մատակարարվում է բույսերի արմատներին, հնարավորություն է տալիս կարգավորել մատակարարվող ջրի չափաբաժինը, և այլն: Այս մեթոդը շատ տարածված է այգեգործության մեջ:
Երկրագործական հետագա աշխատանքներն ավելի արդյունավետ և ընդգրկուն դարձնելու համար, Ագարակում զարգացնում և մեծացնում ենք տնկարանը: Արդեն ունենք անփուշ մոշի, դեղձի, ծիրանի, խաղողի տնկիներ…
Տնկարանը տնտեսության հատված է (առանձնացված հողակտոր), որտեղ աճեցվում են պտղատու և դեկորատիվ ծառատեսակներ, թփեր և սերմնաբույսեր՝ հետագայում տեղափոխելու և այլ նպատակներով: Նախագիծը հետաքրքիր է, հնարավոր է զարգացնել՝ սերմերի, կորիզների միջոցով տարաբնույթ տնկիների աճեցման, տարածման ուղղությամբ՝ ընդգրկելով տարատարիք սեբաստացիներին: Continue reading
Ագարակը՝ արտմիջավայրի կազմակերպիչ
Ուղղություններ, անելիքներ
Վերջերս ձեռք բերած կապույտ տրակտորը բուռն աշխատանքային գործընթացի մեջ է, օգնում է տեղափոխել անհրաժեշտ նյութերը դպրոցից դպրոց, իրականացնում է այլ աշխատանքներ, հեշտացնում մեր առօրյա գործերը…
Լուսանկարներ մեր աշխատանքային առօրյայից…
Ամեն տարի ապրիլի 24-ին կրթահամալիրում իրականացվում է միասնական ծառատունկ-ծաղկատունկ: Չշրջանցելով պարետի որոշումը, թույլատրելի խմբերով, Ուսումնական ագարակի նախաձեռնությամբ կրթահամալիրի կանաչ պարտեզներում առավոտյան 09:30-ից կիրականացնենք տնկման աշխատանքներ.
Աշխատանքները համակարգում են կրթահամալիրի պարտիզպան-այգեպանները:
Օրվա աշխատակարգերը դպրոցներում.
Մարտ ամսից մինչև այսօր իրականացրել եմ հետևյալ աշխատանքները.
